新一中 新佳绩 新辉煌——肥东一中校长宣沫访谈录

发布日期:2018-7-10 16:49:16  信息来源:县教体局

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  ■人物简介
  宣沫,现任肥东一中校长、党委副书记,曾荣获全国优秀教师、安徽省第三届教坛新星、第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛全国一等奖、安徽省第八批学术和技术带头人后备人选、合肥市专业技术拔尖人才等称号。2017年被评为安徽省首批正高级教师,2017年起享受安徽省政府特殊津贴。

 1今年高考再续辉煌  理科拿下全县第一名
 記者:宣校長,6月23日,2018年高考成績揭曉,能否簡要介紹一下貴校的高考情況。
  宣沫:肥东一中2018年高考再续辉煌:全校本科达线1647人,其中应届本科达线1380人(不含艺体类考生),较去年增加90人。在一本达线率连续第五年超过50%的稳定基础上,今年理科高分段成绩突出,谢李生同学以688分荣获县理科第一名,全省排名第105名;县理科前3名我校占2人,前5名我校占3人,分别为第一(谢李生688分)、第三(罗涛675分)、第四名(祝清华674分);两个理科英才班均分615分,超一本分数线110分。与此同时,全校文理科应届600分以上共计144人,较去年增长88人,约占应届报名人数10%。

 記者:2018屆,是貴校全面搬遷新校區的第一屆,高考成績已經向社會交出了一份令人滿意的答卷。請簡要介紹一下搬遷新校區給學校帶來的系列變化以及貴校今年的招生計劃。
  宣沫:按照县委县政府的统一部署,我校于2016年主体搬入新校区,2017年全面搬入新校区。搬迁新校区之后,最大的变化是实施学生的寄宿制管理,这倒逼着学校管理模式发生深刻变化。一是时间上发生了变化,寄宿学生在校时间拉长;二是空间上发生了变化。新校区距离县城约5公里,且目前周边生活设施仍不完善。面对办学新形势,学校在课程管理、时间分配、学生工作等方面都积极做了改革,如:成立学生生活管理中心,全面负责学生的住宿生活;设置选修课程,开展多种社团活动,丰富学生的课余生活;将早自习开始的时间由原来的六点五十延迟到七点,将晚自习结束的时间由原来的22点延续到22点20分,优化学生的时间安排。应该说搬迁新校区后,教师们的生活方式也发生了明显的变化,不少教师需要家庭学校兼顾,来回奔波。不少教师更长期留宿在学校宿舍,陪伴学生。老师们的生活成本也在无形中增加,但是让我觉得欣慰和自豪的是,至今没有一位老师抱怨。学校虽然搬迁,但一中人“团结、拼搏、奉献”的精神却并未远离,始终传承,这是我们成绩获得的最根本原因。
 2018年秋季,根據縣教體局的相關文件精神,我校今年高一招生計劃爲1450人。招生計劃有所下調,這是我校基于“精品高中”的辦學目標,適應高中綜合改革、主動作爲的結果。我們將嚴格控制班額,嚴把“入口關”,做到“生源精”、“人數精”,充分尊重學生,科學因材施教,用個性化的課程和立體化的管理,實現精品化的教育輸出,爲渴望實現大學夢的有志學子提供更加優質教育服務。

 2 学校发展综合评价 连续第19年获一等奖
  記者:據悉,2017年12月14日,2017年合肥市普通高中教育教學質量評價榜單揭曉,肥東一中榮獲學校發展綜合評價一等獎,並且在六項單項獎勵中豪攬五項,在合肥市同類學校中名列前茅。請您簡要介紹一下該評價的內容以及貴校取得如此碩果的原因。

 宣沫:合肥市普通高中教育教學工作會議是合肥市每年一次的基礎教育盛會。2017年合肥市高中教育教學質量綜合評價涵蓋了學生品德發展、學生學業成績、學生特長發展、學生身心健康、教師專業成長、學校課程實施六個方面的內容,是對合肥市各高中學校2017年教育教學工作的綜合評價。肥東一中連續第19年榮獲學校發展綜合評價一等獎,同時在六項單項獎勵中攬取五項,是極其不容易的,也是值得引以爲傲的。這是肥東一中全校教職工凝心聚力、精耕細作的累累碩果,更是全體一中學子勤學上進、執著奮鬥的必然結果。
具體說來,我們主要的措施是:一是抓好兩個培養。即培養精英學子,培養教師團隊。我校既重視學生近期培養,也重視學生遠期發展。2017高考成績卓越,2018年高考再續輝煌。此外,本年度奧賽學科競賽繼續保持良好態勢,獲國家獎項15人次,省級獎51人次。非奧競賽領域不斷拓寬:全國作文大賽獲省級獎項15人次;全國英語創新大賽,獲全國一等獎3人次、華東賽區9人次等。2017年至今,教師團隊成長迅速,成就喜人:我和康宏東獲評首批省正高級教師稱號,教師獲國家級獎項1人次,省級獎項1人次,市級獎項16人次,縣級獎項18人次。教師課件、論文、微課、命題比賽等獲獎市級8人次、縣級21人次,論文發表36人次。一名教師專著出版。兩項省級課題、兩項市級課題順利結題,一項市級課題立項,在研課題國家級子課題1項、省級1項、市級2項。在肥東縣首批“三名”工程評選中,我校14位老師被評爲“名教師”。在肥東縣第四批專業技術拔尖人才評選中,我校5人上榜,在全縣各級各類單位中名列前茅。
二是增添選修元素。我校積極探索課程開發方法和途徑,努力構建課程體系整體框架,以適應學生個性發展需求。一是基礎性課程,分爲五大基礎:德育課程(善);體育、心育(健);語言、數學,人文、科學(真);技術、綜合實踐活動(新);藝術(美),爲學生一生奠基,並培養學生奉獻社會、對民族負責的責任感。二爲拓展性課程,涉及三大領域:學術領域、個體生活領域、公共生活領域,培養學生既有傳統情懷又具現代氣質;三爲提高性課程,分爲四大方向:學術能力類、創造技能類、語言文化類、領袖才能類,培養學生具有國際視野、領袖才能、創新能力。2017年至今,開設近70門選修課,“《紅樓夢》品讀”,“汽車駕駛模擬”、“籃球運動”、“動漫賞析”、“機器人制作”、“航模”等課程已經成爲學校的精品課程,既提供給學生多樣化、個性化的選擇,又爲即將到來的新高考改革和選課走班教學積累了豐富的經驗。
三是丰富校园文化。2017年度,学校有计划地开展了各种文化活动,2018年更是把开展“每月一节”主题活动、打造校园“精品文化”作为十件大事之一。2018年3月份设立“爱心奉献节”,4月份开展了“学科·教研”节,5月开展了校园文化节活动,聚焦主题,提炼升华,都收到了极好的反响、效果。 我校《肥东一中》校报目前出版至206期,《文华》校刊出版至8期,推出“灼灼文华”公共号430余期,收到了极好的社会赞誉。在第七届全省中学校报校刊评选中,校报获十佳校报奖,校刊“书香雅韵”栏目获十佳校报校刊名栏目奖。学校成立学生社团14个,社团活动丰富。按计划组织高一、高二学生开展年度研学游活动。积极组织学生参加校内外、省市级读书活动、演讲比赛等,一系列文化活动既丰富了学生的校园生活,也开阔了学生视野,进而形成优良的校风、教风、学风,营造蓬勃向上、风清气正的校园文化氛围。学校师生风貌美,环境也要美。美丽的校园,会对学生产生潜移默化的教育力量,会引领学生追求美好的人生。我校先后两次开展新校建筑物的征名活动。如“博文书院”命名源自《论语》“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”鼓励广大师生以君子之度广泛地学习古代的文化典籍,并以礼来约束自己。
四是堅持開放辦學。首先積極迎進來。僅今年,各學科共開設公開課287節次,並與合肥六中、滁州中學、鳳陽中學、巢湖一中共同舉辦了2018年教學開放周活動。同時,學校成立“學校-年級-班級”三級家長委員會,邀請家長參與學校管理,熟悉學校的工作流程,以便更好的家校聯合。我校長期堅持組織“博文講堂”、“學長引前行”、“學海導航”等特色活動,定期邀請社會名家、我校優秀畢業生回校開展講座、演講,以榜樣力量來引領衆人前行,用優秀校友來激勵廣大師生。2017年至今已經共舉辦14次。其次敢于走出去。本年度,教師參加各級各類培訓468人次。其中,國家級培訓6人次,省級培訓18人次。今年元月,我與行管人員、學科部主任及級部主任40余人赴華東師範大學參加集中培訓,學習先進地區學校的精細化管理經驗,旨在拓寬思路、適應課改。

  3一代接着一代干 做教育路上的“行者”
 記者:宣校長,您擔任一中校長已經一年了,從一名教師到一名學校的管理者,我們感覺到您的身上有著“肥東一中人”鮮明的烙印,您能談一談您如何看待“一中人”的教育追求嗎?
 宣沫:肥東一中人秉持“團結、拼搏、奉獻”的精神,辛苦耕耘,曆經滄桑,走過了不平凡的六十二年。我理解的“一中人”首先是教育人,是堅持做教育路上的行者。古語中“行者”被稱作是“知其道而行其志”之人,而今義中的“行者”意指在各個領域有偉大探索精神的人。他們秉承古人精神,吸收探索者精髓,勇往直前,在自己所屬領域不斷進行創造性勞動,推動行業乃至整個社會的進步與發展。教育就是這樣一個創造性的行業,教師,就是在這個行業中起關鍵作用的人,通過對學生知識和技能的傳授,培養一批批國家和社會需要的人才。一中的代代教師都是在教育這條永無止境的路上,且行且思考,在教育學生的同時,也在不斷反思和完善自己,實現師生共同成長。 
 其次,一中人是一群能堅守教育理想,用教育情懷引領學校發展的人。用真心不藏私情。在一中,有精准嚴密的規章制度。學校要求老師做到的,學校領導首先做到,要求學校領導做到的,校長首先做到。付真情推己及人。在共同遵守學校制度的同時,一中人相互關懷、互幫互助、團結努力,進而在全校營造一種富有親情、和諧奮進的發展環境。下真功穩步前行。我校屬于縣級中學,學生80%來自農村,每一個孩子都是家庭乃至家族的希望,但同時家長們絕大部分是工薪階層、務工務農,工作繁忙,視野較狹窄,本該屬于家庭教育的部分重擔無形中寄望于學校。我縣也是一個教育大縣,教育強縣,肥東一中作爲一所縣公辦高中,更承載了來自縣委、縣政府和社會各界的厚望。對于一中人來說,就更要做到竭盡全力,細化制度管理,優化人才培養模式,不忘初心,一代接著一代幹,從代代奮力拼搏的事迹中汲取精神力量,爭取新的突破,用實際行動來回報肥東人民一直以來對一中的信任以及縣委縣政府對一中的關愛。

  4由“精”到“美”  实现新一中更大跨越
 記者:面對日新月異的時代發展和複雜多變的教育形勢,請您簡要談一談未來一年對學校工作的展望。
 宣沫:新的一年,對學校而言,期望以創辦“精品高中”爲契機,促進學校“向美生長”。搬來新校區的兩年,我們圍繞“江淮名校、精品高中”的辦學目標,確定了開放辦學與精品辦學兩個發展支撐點,尤其圍繞“精”字做文章,在精准辦學、精粹文化、精湛團隊、精美校園、精細管理、精英學子、精致課程、精彩課堂、精心服務等九個方面努力實踐,已卓有成效。2018年,期待肥東一中能由“精”到“美”,實現更大跨越。一是提升“美麗環境”。推進科學規範的學校管理,打造校園亮點工程,“四化”校園有特色(綠化、美化、亮化、淨化),在“綠色校園”基礎上創建“花園學校”、“美麗校園”,實現校園“四季花香,綠色滿園”。培植深厚的校園文化。深入推進“一月一節”系列主題活動,在文藝、傳統文化、美育、體育、科技等方面有所突破。二是構築“美麗課堂”。加快適應新高考改革步伐,全員培訓,堅持教育教學質量爲中心,強化教學過程管理,優化質量評價體系。實施科研興校工程,加大教育科研工作力度,加強教科研隊伍建設。實施“綠色課堂”工程,提升教學效率。三是打造“美麗班級”。創建班級氛圍,加強班級管理。努力營造團結溫馨、積極向上的班級氛圍,引導學生共同確立班風、班級格言,設計班徽等,凝聚班級所有成員的力量與智慧,形成共同認可的班級目標和價值觀念,爲學生成長提供強大的精神動力。四是培養“美麗教師”。加強師德師風建設。充分發揮師德模範的示範作用,組織優秀教師參加市縣“美德教師”等評選表彰活動。繼續推動肥東一中“功勳教師”和“教師育人標兵”評選活動。加大教師培養培訓力度,實施名師、名班主任培養工程和“青藍工程”,努力培養更多的優秀青年班主任、優秀青年教師。五是培育“美麗學生”。堅持立德樹人。全面推進素質教育,堅持發展學生的人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大核心素養,促進學生全面發展,爲每位學生的個性發展搭建起成人、成才的廣闊平台。六是成就“美麗家長”。構建和諧的家校關系。發揮我校三級家長委員會的作用,鼓勵家長參與學校管理。開設家長課堂,開展家長義工、家長志願者等服務活動,引導家長用科學的方法培育子女。這是我們的目標,也是我們的信念。期待新的一年,學生、教師、家長、學校能同心共力、向美生長。

 記者:謝謝宣校長!

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